有人说,现如今AI时代下,每位企业CIO手里,都有着一套急需翻新的“老宅”。 对于很多企业来说,“老宅”是其业务运行的核心,但随着时间的推移,这个“老宅”开始显露出种种问题:
因此,老宅翻新成为企业CIO当前必须要解决掉的“心病”。 尤其对于高校的信息化老师们,在“老宅翻新”上可是“难上加难”。 企业CIO们尚且可以靠“挥金如土”,让日子越来越难的乙方“唯命是从”。但高校的信息化老师们在“老宅翻新”的预算上可是“捉襟见肘”。 他们不仅要在老宅的新功能上“深谋远虑”,毕竟高校预算申请不容易,这次定要满足高校信息化未来几年的业务需求;还要在预算花销上与乙方“斗智斗勇”、“锱铢必较”,确保把每分钱都要花在刀刃上。 所以高校的“老宅翻新”之路,对于信息化老师们就是一条遍地荆棘的道路。 但最近,西北某高校的信息化的老师们,在“老宅翻新”这件事上却走出了一条属于自己的独特上云之路。 这次升级改造,不仅将校内原有IT设施充分利旧低了投入成本,还将第三方虚拟化平台的业务系统平滑迁移上云,打造统一的校园云基础设施底座。将原来的图书馆系统、信息中心系统统一管理,支撑了数字化校园、一卡通平台、智慧图书馆、教务系统等核心业务平稳运行…… 而且,通过业务上云,还充分解决了学校之前IT资源紧张、运维复杂、安全隐患等瓶颈问题,可以说是多年顽疾被一朝“除掉”。 作为此次“老宅翻新”的总负责人,信息化办公室的陈主任对到这次升级改造还是颇为满意的。 但谈到升级改造之前的事情,陈主任还是心有余悸。 学校横跨校本部和其它两个校区,此前其信息化体系曾高度依赖第三方虚拟化平台和集中式存储,并采用第三方安全套件满足基本安全防护。 但随着近年内部业务量的激增,原有IT平台越发不堪重负。 虽然大问题是一直没有,但是小毛病却没断过,不断拨弄“老师们的心弦”,这严重制约了教学科研活动的顺畅进行。 由于横跨三个校区,涉及了学校信息化和图书馆两大核心系统,陈主任本来一直想以“稳”为主,信息化改造是“能拖尽拖”。 但由于上半年学期末机房开始承接大量学生线上考试,每次部署镜像切换都忙得大家焦头烂额,而且还生怕在考试期间机房出现宕机,信息化的老师们这段时间是一直精神紧绷,丝毫不敢放松,所以这一波下来是弄的每个人都疲惫不堪。 陈主任意识到,学校的“老宅翻新”是势在必行了。 于是,陈主任开始琢磨如何给老宅“翻新”。 首先,扩容势在必行,而且要足够丝滑。陈主任再也不想每天起来听到存储空间的预警,怎么也要满足未来 5 年的规划需求。 其次,备份策略要完善。原有备份已基本处于停滞状态,这次一定要用起来。什么机房宕机,什么突然停电,统统的都要保证数据的安全,陈主任再不想过以前为了数据安全提心吊胆的日子。 第三,钱少,事多,要把每分钱都花在刀刃上。老旧设备可不能说扔就扔,还是要尽量的利用老旧设备,毕竟预算有限,原有设备可不能浪费,当初可是“真金白银”买回来的呢。 第四,系统迁移一定不能影响正常业务。大几百台的虚机迁移起来也是个大工程,千万不能出岔子 “蓝图”构想好了,接下来就是找“谁”来翻新了? 结果在到底选哪家供应商的时候,陈主任开始犯了愁,大家各有各的说法,一时之间难分伯仲。 最后大家选定三家厂商让陈主任定夺。 A厂:业界大厂,原合作厂商,有长久的合作基础,但是软硬件都有一些问题…… B厂:安全大厂,安全肯定有保证了,但硬件是定制,无法改配,并且无法利旧原安全产品…… C厂:新入围的厂商,提供的方案是全栈的,匹配度很高,能一次性解决现在所有的问题…… 这让陈主任也犯了难,毕竟这次选择可是关系到未来几年学校的整体业务运营情况,马虎不得! 毕竟每家都说自己能干,但具体怎么样,是骡子是马还得拉出来溜溜,陈主任最终决定给大家一个公平的机会——比武,招亲。 看看各家在提供解决方案的专业度和后续实际测试的真实能力。 于是三家厂商开始针对学校业务场景来做一些方案汇报和测试。 最终的结果却大出所料。通过对专业的解决方案、测试过程中的产品性能表现,以及现场工程师的配合、积极性等多方面的评比,竟然是新入围的这家厂商胜出。 陈主任说,他觉得这家厂商能够胜出的最重要的一个原因就是这家厂商一切以客户的实际需求出发。 因为学校的很多业务场景都是独有的,所以信息化老师们提出的需求都非常细,这就导致在出方案的过程中需要针对不同的场景给出“非常合身”的方案,最终只有这家公司能够积极并很好的完成学校的各种需求。 |
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